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健全高校教師多渠道評價機制 | 2025/01/15 | ||
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職教高考在即,如何讓學生走上成長快車道 | 2025/01/15 | ||
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家庭教育培訓市場魚龍混雜,家長何處尋“良方” | 2025/01/14 | ||
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學生評教要真正因“教”而評、以評促教 | 2025/01/14 | ||
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教育思考:青年教師怎樣面向學生站好講臺 | 2025/01/13 | ||
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通識教育如何“有益又有趣” | 2025/01/13 | ||
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思政課“搬到”博物館 青少年樂享文化餐 | 2025/01/10 | ||
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多項中國自主的知識體系成果發(fā)布 | 2025/01/10 | ||
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如何提升求職成功率 調查顯示面試成為關鍵一關 | 2025/01/09 | ||
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科學大模型:“上線”之路還有多遠 | 2025/01/09 | ||
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全國婦聯(lián)等16部門部署寒假兒童關愛服務活動 | 2025/01/08 | ||
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將學校博物館建成“沉浸式”育人課堂 | 2025/01/08 | ||
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讓學生在實踐中不斷歷練 | 2025/01/07 | ||
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技能提升 新就業(yè)群體拓寬發(fā)展路 | 2025/01/07 | ||
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教育部部署開展第三批全國學校急救教育試點 | 2025/01/06 | ||
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