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恭勤廉直元好問
2024年11月25日 11時40分   忻州日報·文化旅游周刊

元好問不僅在文學(xué)領(lǐng)域建樹頗豐,其為官生涯亦展現(xiàn)出廉政為民的一面。金元時期,社會動蕩不安,戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生。到了金國后期,政權(quán)面臨巨大威脅。為了維護(hù)統(tǒng)治、抵御外敵,統(tǒng)治者需要建立一個高效、廉潔的官吏體系。為官數(shù)年,元好問時刻以“恭勤廉”的標(biāo)準(zhǔn)約束自己,還根據(jù)自身經(jīng)歷提出了許多廉政理論,對于后世具有重要的借鑒意義。

銘記初心 竭誠為民

元好問,字裕之,號遺山,世稱“遺山先生”,今忻府區(qū)韓巖村人。他從小受文化熏陶,七歲時便會作詩,有“神童”之譽(yù),后被北方文宗趙秉文所嘉賞,名震京師,號稱“元才子”。金宣宗興定五年(1221年)進(jìn)士及第,金哀宗正大元年(1224年)又以宏詞科登第,歷任鎮(zhèn)平縣令、內(nèi)鄉(xiāng)縣令、南陽縣令、尚書省掾、左司都事、尚書省左司員外郎等職。金朝滅亡后,元好問晚年重回故鄉(xiāng),隱居不仕,于家中筑野史亭,潛心著述,元憲宗七年(1257年)逝世。

元好問生于金章宗明昌元年(1190年),出生后過繼給叔父元格。嗣母張氏娘家在陽曲,屬于“三世讀書無白屋,一經(jīng)教子勝黃金”的書香門第,故特別重視元好問的學(xué)習(xí),“某不敏,自初學(xué)語,先夫人教誦公五言”。元好問五歲時隨嗣父元格至官掖縣,自此“先大夫挈之四方,十八乃一歸,始聞鄉(xiāng)里談天慶異事”。元格亦是一位清廉敬業(yè)的好官,元好問深受其影響,少時便熱愛讀書,鐘情詩文,決心長大以后報效國家。

混亂的政局,頻繁的戰(zhàn)爭,再加上連年干旱,糧食極度緊張,各族人民皆生活在深重的災(zāi)難之中。關(guān)心民瘼的元好問生活在這樣一個時代里,所見頗多,故在《新齋賦并序》中寫道,“有三年之至谷,有一日之歸仁。動可以周萬物而濟(jì)天下,靜可以崇高節(jié)而抗浮云”,明確表示:“自己做官的時候就要兼濟(jì)天下,出死為民;罷職退官的時候就要一日‘歸仁’,崇尚高節(jié),抗拒浮躁?!笨梢哉f,出仕為官、經(jīng)國濟(jì)世、勤政為民,是元好問一生的宏偉理想。

金哀宗正大八年(1231年),元好問在南陽縣任上聽到陜西重鎮(zhèn)鳳翔淪陷的消息,深感金朝大勢已去,亡國末日即將來臨,遂作《岐陽三首》。1233年,金都汴梁被圍,形勢岌岌可危,元好問在此危急時刻,為其多年從政時所收集的金朝雜事一書取名《南冠錄》并作引。引文中詳細(xì)交代了自己的生平:“自四歲讀書,八歲學(xué)作詩,作詩今四十年矣。十八,先府君教之民政,從仕十年,出死以為民。自少日有志于世,雅以氣節(jié)自許,不甘落人后?!睆倪@篇引文中不難看出,元好問少時雖接受的是古代詩文教育,但“自少日有志于世”,從小就有經(jīng)國濟(jì)世、出死為民的宏偉理想,待即將步入弱冠之年,父親教授他從政為民的方式方法,他認(rèn)真學(xué)習(xí),立志不落人后。

發(fā)憤圖強(qiáng) 淬煉意志

雖然元好問在少時就有了經(jīng)國濟(jì)世的宏偉理想,然而要想真正實(shí)現(xiàn)卻還是很難,因?yàn)樵诋?dāng)時,如果不是作為大官宦家庭子弟通過世襲進(jìn)入官場,一般基層官員子弟和貧民子弟只有參加科考這條路可走。也就是說,在元好問所處的金元時期,他只有考中進(jìn)士才能步入官場,一展其為國為民的宏圖,否則只能是空有志向,仰天長嘆,抱憾僻壤山林,去聽流泉風(fēng)韻。

元好問四歲開始讀書,除去父母對他的教育指導(dǎo)外,當(dāng)時在太原久負(fù)盛名的王湯臣、河北學(xué)士路宣叔也曾教他數(shù)年,而讓他一生受益、獲取知識最多、受教時間最長的是陵川學(xué)士郝天挺。元好問跟隨郝天挺讀書學(xué)習(xí)六年,知識大增,具備了考取一名進(jìn)士的資格和條件,遂在學(xué)習(xí)期間開始不斷參加科考,即便屢經(jīng)挫折,但他越挫越勇,終獲成功。

元好問科舉之路十分艱辛,甚至可以說非常不順。早在1205年,他還在陵川學(xué)習(xí)時就赴太原參加過科考,但以失敗告終,途中還作了著名詠物詞《摸魚兒·雁丘詞》,以寄托對殉情者的哀思。1212年春,元好問再次參加考試,但仍未獲中;1215年春,赴河南汴京參加進(jìn)士考試,未獲中;1218年春二赴河南汴京考試,還是不中;1221年春,元好問三赴汴京參加科考,金國禮部尚書趙秉文主持,終于獲得成功。但由于金國朝內(nèi)有人攻擊趙秉文,污趙為“元氏黨人”,故元好問雖科考成功,但仍未被錄取。1224年,蟄伏三年的元好問第四次在汴京參加金朝宏詞科考試中榜,后被分配到金國史館任編修之職,總算步入仕途。

心懷社稷 敢于擔(dān)當(dāng)

金哀宗正大元年(1224年)春,元好問任金國史館編修;金哀宗正大三年(1226年)秋,元好問調(diào)任河南鎮(zhèn)平縣擔(dān)任縣令;1227年春夏之交,調(diào)任內(nèi)鄉(xiāng)縣擔(dān)任縣令;1231年正月又任南陽縣令,后調(diào)京城任左司都事一職;1233年又任尚書省左司員外郎,1234年正月金亡。元好問少有經(jīng)世濟(jì)國之大志,十年為政,正是他實(shí)現(xiàn)理想壯志的大好時候,怎奈天時不濟(jì),最后成為亡國遺民。十年間,他緊緊把握機(jī)遇,安社稷,重民生,不負(fù)韶華,勇于擔(dān)責(zé),廉潔從政,嘔心瀝血,真正把自己獻(xiàn)給了國家和黎民。

元好問并不認(rèn)為,文人就一定要做國史館編修,相反,他心頭時刻激蕩著“動可以周萬物而濟(jì)天下,靜可以崇高節(jié)而抗浮云”的抱負(fù),做官為民、經(jīng)世濟(jì)國才是他的真正追求。為此,在擔(dān)任兩年國史館編修之職后,他便主動去往河南鎮(zhèn)平縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣、南陽縣三任縣令,盡力于民事,爭做能臣,留下很多佳話。據(jù)河南《內(nèi)鄉(xiāng)縣志》記載:“元好問在內(nèi)鄉(xiāng)任縣令期間,為官清正,勤于政務(wù),催民農(nóng)桑,安撫流亡,不負(fù)皇命,樂于助民,調(diào)離內(nèi)鄉(xiāng)時,百姓攀轅臥轍,挽留不舍?!?/p>

元好問在擔(dān)任縣令期間,正值戰(zhàn)火四起、國遭危難的時刻,上有“軍租星火急,期會切莫違”,一道道圣旨征租催課,下是“汝鄉(xiāng)之單貧,寧為豪右欺”,百姓貧窮,被有錢有勢的人欺負(fù),生活困難。此情此景,他內(nèi)心焦急,坐臥不寧,在《鎮(zhèn)平縣齋感懷》中寫道:“老計漸思乘款段,壯懷空擬謾崢嶸。西窗一夕無人語,挑盡寒燈坐不明?!痹凇秲?nèi)鄉(xiāng)縣齋書事》一詩中,他這樣表露自己的心跡:“吏散公庭夜已分,寸心牢落百憂熏。催科無政堪書考,出粟何人與佐軍?饑鼠繞床如欲語,驚烏啼月不堪聞。扁舟未得滄浪去,慚愧舂陵老使君?!焙迷谒]有被眼前的困難所嚇倒,而是采取正確方法,適當(dāng)權(quán)衡朝廷旨意和百姓利益之間的關(guān)系,從而極大緩解了官民矛盾,基本解決了百姓的口糧問題,保證了社會穩(wěn)定。

雖處動亂年代,但元好問為步入仕途數(shù)次參加科考,其堅定的意志、百折不撓的毅力、越挫越勇的精神,都是值得肯定的。在多年從政生涯中,他努力實(shí)現(xiàn)少時抱負(fù),忠于國家,勤奮理政,廉潔從政,即便面臨巨大的困難,始終堅持為國為民、干好自己的本職工作,這種品質(zhì)十分難能可貴。(張斯直)

(責(zé)任編輯:盧相汀)

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